Abstract
La investigación se centra en diseñar un programa centrado en estrategias para una convivencia sana en tanto hay una relación directa con el éxito escolar. Esta aborda en cuatro capítulos: los dos primeros expresen los argumentos teóricos, el tercero la metodología y el cuarto en explicitar el producto: Manual para las estrategias de habilidades sociales (21 sesiones con niños de educación primaria).