Factores que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje

Vidal-deJesús, G.

dc.contributor.author	Vidal-deJesús, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-21T20:37:56Z
dc.date.available	2022-10-21T20:37:56Z
dc.date.issued	2020-10-12
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63513
dc.description.abstract	La docente reflexiona sobre los elementos presente en los procesos de enseñanza y del aprendizaje que se lleva a cabo en las aulas de educación preescolar, para ello hace un recorrido por los principales autores: Piaget y Vygotsky. Concluye que este proceso debe darse en ambientes de confianza y colaboración, fomentando actitudes de solidaridad y empatía.	es_MX
dc.format.extent	11 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del docente	es_MX
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Factores que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX