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La interpretación como estrategia para comprender mejor los textos descriptivos en un grupo de tercer grado de secundaria
(Escuela normal de Teotihuacan, 2019-07-15)Análisis de experiencias de enseñanza sobre la interpretación como estrategia para comprender mejor los textos descriptivos -
Actividades didácticas para fortalecer el uso correcto de los signos de puntuación al producir textos escritos con alumnos de segundo grado de secundaria
(Escuela normal de Teotihuacan, 2019-07-15)Análisis de experiencias de enseñanza sobre la aplicacion de actividades didácticas para fortalecer el uso correcto de los signos de puntuación -
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en un nivel inferencial con textos literarios en un grupo de tercer grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza en donde se describen las estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en un nivel inferencial con textos literarios en un grupo de tercer grado de secundaria. -
Taller de escritores, un medio para fortalecer el uso de signos de puntuación dentro de los textos narrativos en un grupo de primer grado de educación secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza para fomentar el taller de escritores para fortalecer el uso de los signos de puntuación. -
El fortalecimiento de la coherencia y cohesión a partir de la producción de textos descriptivos con alumnos de tercer grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias para fortalecer la coherencia y cohesión a partir de la producción de textos descriptivos -
Actividades para el fortalecimiento de la comprensión lectora en un grupo de tercer grado de educación secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza para fortalecer la comprension lectora en un grupo de secundaria -
La producción de textos escritos para fortalecer las habilidades socioemocionales en alumnos de segundo grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Los adolescentes y sus procesos de aprendizaje produciendo textos escritos para fortalecer las habilidades socioemocionales -
Taller de escritores como estrategia para fortalecer la producción de textos literarios en un grupo de primer grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)análisis de experiencias de enseñanza donde se describe la implementacion del taller de escritores -
Propuestas didácticas para mejorar la producción de textos narrativos, escritos por alumnos de primer grado de educación secundaria
(Escuela normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza para mejorar la producción de textos narrativos en alumnos de secundaria. -
El empleo de organizadores gráficos para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de segundo grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza en donde se describen el empleo de organizadores gráficos para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de segundo grado de secundaria. -
La inferencia y la predicción como estrategias para fortalecer la comprensión lectora en un grupo de segundo grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza empleando la inferencia y predicción para fortalecer la comprensión lectora -
Actividades que promuevan el pensamiento creativo para mejorar la expresión escrita con alumnos de tercer grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza en donde se promueve el pensamiento creativo para mejorar la expresión escrita -
Uso didáctico de las TIC para generar ambientes de aprendizaje significativos en segundo grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Análisis de experiencias de enseñanza en donde se ejemplifica el uso didáctico de las TIC para generar ambientes de aprendizaje significativos en segundo grado de secundaria -
La expresión oral como manifestación del aprendizaje de los alumnos en un grupo de primer grado de secundaria
(Escuela Normal de Teotihuacan, 2019-07-16)Los adolescentes y sus procesos de aprendizaje en donde la expresión oral se manifiesta como aprendizaje de los alumnos -
Juegos de mesa: recurso didáctico para favorecer la lectura y escritura funcional en alumnos de Secundaria con Discapacidad Intelectual
(NO APLICA, 2019-07-22)El presente documento se elaboró con base al análisis y reflexión de la implementación de la temática Juegos de mesa: recurso didáctico para favorecer la lectura y escritura funcional en alumnos de Secundaria con Discapacidad ... -
Programa del departamento de recursos humanos ciclo escolar 2019-2020
(2019-09-01)Documento institucional en el que se muestra el Programa de Recursos Humanos correspondiente al ciclo escolar 2019-2020, y el cual permite organizar el trabajo del departamento y la vinculación entre las diferentes áreas ... -
La Nueva Escuela Mexicana y el Programa Escolar de Mejora Continua
(2019-09-01)Texto que recapitula la Jornada de Capacitación (argumentos del Secretario de Educación Pública, cambios sustantivos en la Constitución, Leyes Secundarias, Mexicanos que queremos formar), CTE Etapa Intensiva y recomendaciones ... -
Plan de Trabajo Departamento de Formación Inicial Ciclo escolar 2019-2020
(Escuela Normal No. 4 de Nezahualcóyotl, 2019-10-01)El presente documento corresponde al plan de trabajo del Departamento de Formación Inicial desarrollado en el ciclo escolar 2019-2020, en el que se definen las estrategias para el desarrollo de los proyectos básico y ... -
Recreación y recuperación de los leguajes artísticos en educación preescolar: el papel del educador de arte
(Escuela Normal No. 3 de Toluca, 2019-10-01)El presente trabajo tiene la intención de observar la presencia del arte y en particular de la educación artística dentro de las actividades de formación integral de la educación básica, en caso particular, de la educación ... -
Líderes educativos
(2019-12-01)Presentación dirigida a docentes en formación que brinda conceptos sobre liderazgo enfocado a la educación, principalmente al ejercido frente a grupo, recuperados de la participación en un diplomado en el que la autora ...