Estrategias de enseñanza–aprendizaje en la práctica docente

Macedo-Legorreta, F. Y.

dc.contributor.author	Macedo-Legorreta, F. Y.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-14T17:27:57Z
dc.date.available	2022-10-14T17:27:57Z
dc.date.issued	2020-01-19
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63359
dc.description.abstract	Relato producto de la reflexión que realiza una docente de educación preescolar sobre la importancia de recuperar los fundamentos teóricos de la teoría del constructivismo en su práctica cotidiana	es_MX
dc.format.extent	6 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Formación	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Estrategias de enseñanza–aprendizaje en la práctica docente	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX