Ubicándome

Hernández-Vanegas, A.

dc.contributor.author	Hernández-Vanegas, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-06T15:12:56Z
dc.date.available	2022-10-06T15:12:56Z
dc.date.issued	2021-05-26
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63172
dc.description.abstract	Escrito que comparte la experiencia sobre aplicar la situación didáctica “ubicándome” en la cual favorece aprendizajes esperados del campo de formación académica de Pensamiento Matemático con relación a ubicación espacial, por ejemplo se utilizaron juegos en el patio con ayuda de un aro en la cual los niños seguían instrucciones-adentro, afuera, sobre- dibujos gráficos en hojas con los cuales iluminaban los objetos de acuerdo a las indicaciones escuchadas, entre otro tipo de ejercicios de este tipo.	es_MX
dc.format.extent	18 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Ubicándome	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX