Atención al rezago en tiempos de pandemia

Jandette-Garrido, I. P.

dc.contributor.author	Jandette-Garrido, I. P.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-05T22:17:57Z
dc.date.available	2022-10-05T22:17:57Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63148
dc.description.abstract	Es la narración por escrito de una docente en la que describe la manera de cómo realizó su plan de reforzamiento para apoyar a los alumnos y alumnas con comunicación intermitente, describe las estrategias utilizadas trabajar los aprendizajes esperados relacionados con el campo de formación académica de pensamiento matemático, cómo se llevó a cabo el diagnóstico, la elaboración del plan, cómo se entablo la comunicación con los tutores y los resultados obtenidos.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Atención al rezago en tiempos de pandemia	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX