Resumen
El registro como un medio para la reflexión de la intervención docente, permite identificar logros de lo planeado; como da fe este informe en el que la docente al implementar una situación didáctica encaminada a favorecer el Área de Desarrollo Personal y Social “Artes”; logra que participen niñas, niños en colaboración de papá o mamá, para favorecer la resiliencia en el alumnado ante el confinamiento. De lo anterior comparte la evaluación y algunas evidencias, así como las conclusiones a las que llego.