Uso de Classdojo como apoyo a la educación en línea
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Herrera-Castaño, K. A.
Fecha
2021-06-15Resumen
El informe da cuenta de cómo la tecnología además de un medio para la recreación y comunicación, es de gran ayuda para la intervención pedagógica cuando maestras y maestros la consideran como herramienta de trabajo para favorecer en niñas y niños su proceso de enseñanza aprendizaje; una herramienta de ellas es el uso de la aplicación “CLASSDOJO” la cual permite que la o él menor con apoyo de su mamá, papá o adulto que le acompañe pueda registrar su experiencia al realizar una actividad y almacenar sus trabajos realizados; esta información que se registra es un insumo que brinda elementos al profesorado para la evaluación del alumnado.
Colecciones
- Educación Preescolar [1799]
El RDE tiene asociados los siguientes archivos de licencia: