El acompañamiento a distancia, un reto en la actualidad
Metadata
Show full item recordAuthor
Herrera-Vega, K. A.
Date
2021-02-01Abstract
La directora escolar quien presenta este informe da conocer que para dar seguimiento virtual al desarrollo de las clases durante el periodo de confinamiento. diseñó un instrumento de seguimiento que le permitiera registrar y documentar la práctica educativa de las educadoras, algunos aspectos relevantes del mismo son: fecha y hora en que se desarrolló la clase virtual, la contextualización del grupo, los rasgos a observar, las acciones observadas, las reflexiones y sugerencias para las educadoras y los acuerdos y compromisos. También en dicho informe da a conocer las acciones que implementó posterior a las visitas virtuales con las docentes de grupo.
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- Educación Preescolar [1799]
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