Las emociones en el aprendizaje

Anaya-García, M.

dc.contributor.author	Anaya-García, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-20T21:02:04Z
dc.date.available	2022-09-20T21:02:04Z
dc.date.issued	2020-07-03
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62755
dc.description.abstract	El trabajo se refiere a la influencia que ejercen las emociones en el aprendizaje a considerar por los docentes en Plan y programas de preescolar y hacen hincapié en generar un sentido de bienestar a los alumnos, mediante experiencias y rutinas asociadas a las actividades escolares y sirvan para poner atención en aquellos que requieran apoyo, valiéndose de cuentos y videos, así como el arte, bailar y aprender a regular sus emociones.	es_MX
dc.format.extent	2 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Las emociones en el aprendizaje	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX