Qué efecto provocan los cambios curriculares en la gestión y administración educativa

Dávalos-Abuchard, R. E.

dc.contributor.author	Dávalos-Abuchard, R. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-15T00:24:48Z
dc.date.available	2022-09-15T00:24:48Z
dc.date.issued	2021-10-04
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62687
dc.description.abstract	Documento de trabajo dedica analizar la implementación de la administración educativa en América Latina y el Caribe, se retoma algunos programas como el de Escuelas de Tiempo Completo.	es_MX
dc.format.extent	25 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Administración de la educación	es_MX
dc.subject	Articulación educativa	es_MX
dc.subject	Competencias del docente	es_MX
dc.subject	Estructura administrativa de la enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Administración de la educación	es_MX
dc.title	Qué efecto provocan los cambios curriculares en la gestión y administración educativa	es_MX
dc.type	Documento de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX