Equidad e inclusión

Márquez-Beltrán, M. E.

dc.contributor.author	Márquez-Beltrán, M. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-08T21:28:18Z
dc.date.available	2022-09-08T21:28:18Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62383
dc.description.abstract	La presentación tiene como eje abordar los principios básicos de la equidad y la inclusión en la intervención docente, posiciona correctamente el concepto barreras para el aprendizaje, la diversificación curricular, el diseño universal y los ajustes necesarios, así como las características generales de ambientes inclusivos, sin embargo, no aborda los procesos de planeación y evaluación diversificada.	es_MX
dc.format.extent	21 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Equidad e inclusión	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Elementos multimedia	es_MX