Cuando la tierra tiembla ya no tiemblo

Bernal-Franco, M. R.

dc.contributor.author	Bernal-Franco, M. R.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-08T05:29:19Z
dc.date.available	2022-09-08T05:29:19Z
dc.date.issued	2020-08-02
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62315
dc.description.abstract	El proyecto inicia con una justificación que plantea la necesidad de saber sobre los fenómenos naturales que ocasionan graves pérdidas y lo que los alumnos requieren para enfrentar un sismo, Se expresan los elementos curriculares del campo de formación académica: exploración y comprensión del mundo natural y social y se define un momento de apertura. “La tierra tiembla"; se plantea una situación problemática que propicie la exploración de conocimientos sobre los sismos.	es_MX
dc.format.extent	21 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Juego educativo	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Cuando la tierra tiembla ya no tiemblo	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX