Aprendo contando en la granja

Nieto-Isidoro, I.

dc.contributor.author	Nieto-Isidoro, I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-29T16:40:20Z
dc.date.available	2022-08-29T16:40:20Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62089
dc.description.abstract	Secuencia de didáctica que se plantea a un grupo de 3º en 4 sesiones a efecto de favorecer la resolución de problemas a través del conteo del campo de formación académica de pensamiento matemático específicamente en el aspecto de número. El docente comparte su experiencia al plantear situaciones que le permitan a los niños poner en práctica sus principios de conteo al repartir un queso, contar animales que predominan en una casa, o jugar “Avanza más y ganarás” del Mi álbum preescolar.	es_MX
dc.format.extent	18 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Aprendo contando en la granja	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX