Resumen
Las sugerencias de trabajo que se presentan en este documento sobre la manera de cómo los alumnos pueden con apoyo de los tutores aprender a regular emociones, por causa del COVID-19, es una propuesta de acciones para llevar al niño a expresar y autorregularse a través de lectura de libros, de expresar oralmente sus sentimientos, de plasmar de manera gráfica las emociones y una serie de ejercicios con hojas impresas para ello, esto es lo que propone la maestra a partir de los ajustes de este trabajo a distancia.