Técnica de la tortuga para el autocontrol

Vargas-Rodríguez, N. M.

dc.contributor.author	Vargas-Rodríguez, N. M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-11T17:43:18Z
dc.date.available	2022-08-11T17:43:18Z
dc.date.issued	2020-07-13
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61624
dc.description.abstract	En el documento se argumenta sobre la importancia de la educación socioemocional, para que el alumno aprenda regular sus emociones y solucionar conflictos de manera pacífica, de ahí que poner en práctica algunas actividades como cantar, observar videos, narrar historias, establecer rutinas ayudarán al desarrollo de competencias de esta área. Se propone la técnica de la tortuga elaborada por Marlene Schneider y Arthur Robin.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Técnica de la tortuga para el autocontrol	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX