Diseño de estrategias didácticas en el nivel preescolar para promover el aprendizaje significativo en la resolución de problemas a través del conteo
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Show full item recordAuthor
Carmona-Campos, M. V.
Date
2021-07-01Abstract
El diseño de las estrategias didácticas fue un reto importante para sacar el mejor provecho y lograr el aprendizaje significativo en los niños de primer grado grupo “D” y no solo como un docente informador de conocimientos en forma tradicionalista sino teniendo la responsabilidad de ser innovadora.
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- Depósito [1889]
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