El impacto de la comprensión lectora en la formación integral de los alumnos de educación Telesecundaria
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Navarrete-Vivero, A.
Fecha
2021-03-01Resumen
Este artículo académico es producto de la revisión de la literatura que exponen los especialistas en la materia y de las experiencias docentes que se han adquirido a lo largo de los años como docente y directivo de escuela Telesecundaria, haciendo frente a esta práctica social del lenguaje como medio de aprendizaje.
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