Los incidentes críticos: ¿más problemas o espacios de mejora?
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Núñez-Alvarado, R. A.
Fecha
2019-05Resumen
La presentación de esta experiencia centraliza su atención en situaciones que afectan el aprendizaje del alumno y su desenvolvimiento en el ambiente escolar con todo lo que ello implica. Emana de la incipiente necesidad de mejorar nuestro desempeño como docentes a partir de asumir como una responsabilidad inherente a nuestra labor, y como una oportunidad, la solución de aquellas situaciones complicadas que vivimos cada ciclo escolar y que nos plantean retos para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya sea conflictos con padres de familia o con los mismos alumnos o situaciones relacionadas con el equipo de trabajo o la organización escolar.
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