Qué difícil es ser niño en el siglo XXI

Flores-Villa, L.

dc.contributor.author	Flores-Villa, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-06-23T15:23:02Z
dc.date.available	2022-06-23T15:23:02Z
dc.date.issued	2021-05-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60972
dc.description.abstract	Plantea la difícil situación que viven los niños encerrados en cuatro paredes, porque los adultos con quienes viven en casa se encuentran muy ocupados o distraídos en los dispositivos móviles, en el trabajo, en los quehaceres o atendiendo prioridades que no son los de dedicar tiempo de calidad a los pequeños que les permitan convivir, jugar y mantener comunicación asertiva. Lo difícil será que un día mencionen “qué difícil fue ser niño”.	es_MX
dc.format.extent	4 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject	Psicología del niño	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Qué difícil es ser niño en el siglo XXI	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX