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El poder en la educación, su ejercicio en el nivel medio superior

dc.contributor.authorGutiérrez Legorreta, L. A.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-04-14T07:57:54Z
dc.date.available2022-04-14T07:57:54Z
dc.date.issued2010-08-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60832
dc.description.abstractEsta investigación se ha llevado a cabo dentro del campo de conocimiento "Educación, sociedad y cultura" del Doctorado del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México. Su importancia radica en la forma de realizarla y de construir y conceptualizar el conocimiento, a partir de los datos empíricos. Se trata de comprender, analizar, interpretar y explicar la complejidad de la vida cotidiana como un proceso de relaciones sociales; entretejiendo la información obtenida a partir del trabajo de campo y los referentes teóricos.es_MX
dc.format.extent189 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAcceso a la educaciónes_MX
dc.subjectDerecho a la educaciónes_MX
dc.subjectDiversificación de la educaciónes_MX
dc.subjectEducación alternativaes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleEl poder en la educación, su ejercicio en el nivel medio superiores_MX
dc.typeTesis doctorales_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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