Abstract
Con motivo del centenario de Darwin, se destaca la epistemología evolutiva de Toulmin, dentro de otras corrientes epistemológicas modernas, que se consideran de carácter fijista o evolutivo. Esta epistemología distingue diferentes niveles de cambio científico y utiliza el modelo darwiniano para explicar la continuidad y el cambio en las disciplinas científicas. El concepto dinámico de racionalidad que surge de este estudio, puede ser útil para la enseñanza de las ciencias de una manera más humanista.