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Utilización del laser en experiencias por difracción: calculo de la longitud de onda de una radiación luminosa

dc.contributor.authorGarrigos, LL.
dc.date.accessioned2022-04-13T16:16:30Z
dc.date.available2022-04-13T16:16:30Z
dc.date.issued2006-10-24
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60699
dc.description.abstractEste trabajo es un intento de subrayar la importancia del uso de sistemas didácticos láser para realizar experiencias cualitativas y, sobre todo, cuantitativas sobre las propiedades de las ondas luminosas, a nivel de secundaria. Tales experiencias dirigen el interés del estudiante hacia una serie de conceptos que hasta el momento se han caracterizado por la falta de recursos experimentales a ese nivel.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEnseñanza de las cienciases_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza de la físicaes_MX
dc.subjectEnseñanza de ciencias fundamentaleses_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleUtilización del laser en experiencias por difracción: calculo de la longitud de onda de una radiación luminosaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://ensciencias.uab.cat/article/view/v1-n1-garrigoses_MX
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5412


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