El acercamiento a la lecto-escritura en el nivel preescolar mediante el disfrute e interés de los niños

dc.contributor.author	Macedo Macedo, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-12T21:53:53Z
dc.date.available	2022-04-12T21:53:53Z
dc.date.issued	2006-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60636
dc.description.abstract	Varios son los estudios que se han realizado sobre el acercamiento a la lecto-escritura en los diferentes niveles educativos, pero en la actualidad todavia no se ha podido entender claramente como se va dando este aprendizaje en el alumno, no se sabe cuando éste se va apropiando de dicho conocimiento, se cree que es en la escuela primaria cuando se encuentra apto para dicho aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	246 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Alfabetización	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la escritura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El acercamiento a la lecto-escritura en el nivel preescolar mediante el disfrute e interés de los niños	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX