Creencias y conocimientos del profesor de bachillerato acerca del cálculo diferencial y su enseñanza
Metadata
Show full item recordAuthor
González Polo, C.
Date
2008-07-01Abstract
En este documento reporto los resultados de una investigación acerca de las creencias y conocimientos de los profesores de bachillerato, la cual fe una desarrollada en el mercado de las relaciones de los docentes con su entorno social. Uno de los objetivos de la investigación consistió en identificar ambos aspectos en los profesores que imparten calculo en bachillerato, específicamente los relacionados con los contenidos que privilegian en su enseñanza, así como los que se refieren a las habilidades matemáticas que se proponen desarrollar en sus estudiantes.