Lenguaje musical y educación secundaria

dc.contributor.author	Andrade Soria, S. M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-12T17:48:38Z
dc.date.available	2022-04-12T17:48:38Z
dc.date.issued	2012-12-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60610
dc.description.abstract	El primer apartado ha sido dedicado a la comprensión de la música como lenguaje, en dos dimensiones: como lenguaje especializado y como lenguaje natural espacial, para ello en un primer momento hemos retomado conceptualizaciones que se han realizado sobre la música, en donde se recuperan sus elementos principales -ritmo, armonía y melodía- con las que se realizan las creaciones musicales que dan cuenta de las experiencias humanas en los diferentes tiempos y espacios y que se comunican a través de la música.	es_MX
dc.format.extent	165 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación artística	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Lenguaje musical y educación secundaria	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX