| dc.contributor.author | Badía Muñoz, I. G. | |
| dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2022-04-12T14:57:22Z | |
| dc.date.available | 2022-04-12T14:57:22Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60570 | |
| dc.description.abstract | La educación a distancia se ha convertido en una realidad controversial y tajante, cuya implementación implica métodos, recursos y estrategias didácticas que deben ser acordes a la modalidad, a los niveles educativos y a las disciplinas. Este trabajo trata sobre la elaboración de una propuesta de Guía de Estudio Independiente (GEI) para la enseñanza de la temporalidad1 en la asignatura de Historia Universal Siglos XX al XXI, específica para el Bachillerato Modalidad a Distancia (BUMAD) de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). | es_MX |
| dc.format.extent | 348 páginas | es_MX |
| dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
| dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
| dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
| dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
| dc.subject | Enseñanza de la historia | es_MX |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
| dc.title | La construcción del tiempo-espacio histórico en la enseñanza de la historia del bachillerato universitario modalidad a distancia de la UAEMÉX | es_MX |
| dc.type | Tesis doctoral | es_MX |
| dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
| dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
