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Permanencia y abandono en química general en las carreras de ingeniería de la universidad tecnológica nacional – facultad regional córdoba (utn-frc), argentina

dc.contributor.authorOliver, M.
dc.contributor.authorEimer, G.
dc.contributor.authorBálsamo, N.
dc.contributor.authorCrivello, M.
dc.date.accessioned2022-04-11T18:20:34Z
dc.date.available2022-04-11T18:20:34Z
dc.date.issued2011-03-19
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60524
dc.description.abstractEn este trabajo se analiza el rendimiento académico en el aprendizaje de la Química que presentaron los alumnos de las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Córdoba (UTN-FRC), así como la problemática del abandono o deserción durante el ciclo lectivo 2009.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAvances en ciencias e ingenieríaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectDeserción escolares_MX
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectRendimiento escolares_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titlePermanencia y abandono en química general en las carreras de ingeniería de la universidad tecnológica nacional – facultad regional córdoba (utn-frc), argentinaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/110513/CONICET_Digital_Nro.b2ee23a5-3326-4335-a03b-52599e7289b7_A.pdf?sequence=2&isAllowed=yes_MX


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