Repercusiones de la sociedad del conocimiento en la reforma a la educación secundaria 2006

Montoya Pérez, N.

dc.contributor.author	Montoya Pérez, N.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-08T20:40:07Z
dc.date.available	2022-04-08T20:40:07Z
dc.date.issued	2010-12-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60468
dc.description.abstract	La sociedad actual vive un continuo proceso de cambios. Se trata no solamente de una transformación socia, estamos asistiendo a un cambio te época; en donde el cambio fundamental que caracteriza a la sociedad contemporánea es el de una intensa y prolongada transición, desde una sociedad, basada en el trabajo físico, el consumo de la energía no-renovable y de una cultura tradicional, a una sociedad basada en el conocimiento, la información, la cultura modera y post-moderna.	es_MX
dc.format.extent	101 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Acceso a la educación	es_MX
dc.subject	Derecho a la educación	es_MX
dc.subject	Desarrollo de la educación	es_MX
dc.subject	Reforma de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Política educacional	es_MX
dc.title	Repercusiones de la sociedad del conocimiento en la reforma a la educación secundaria 2006	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX