Las actitudes de los docentes de Formación Cívica y Ética de tercer grado en Secundarias Generales de la Zona 12, frente al uso de la internet

dc.contributor.author	Escamilla Quijada, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-08T04:55:50Z
dc.date.available	2022-04-08T04:55:50Z
dc.date.issued	2005-03-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60415
dc.description.abstract	La presente tesis tuvo por objetivo identificar, explorar y analizar las actitudes - miedos, resistencias, creencias, analfabetismo informático, entre otras - de los docentes de Formación Cívica y Ética de tercer grado, adscritos a las Secundarias Generales de la Zona 12 del Valle de México, ante un medio de información, en este caso internet, explorando su formación inicial, así como los planteamientos educativos que se hacen a nivel federal y desde el marco de la globalización.	es_MX
dc.format.extent	254 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Internet	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Las actitudes de los docentes de Formación Cívica y Ética de tercer grado en Secundarias Generales de la Zona 12, frente al uso de la internet	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX