La participación de los padres de familia en los proyectos de escuelas de calidad de educación básica

Cabrera Tello, N.

dc.contributor.author	Cabrera Tello, N.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-07T17:40:25Z
dc.date.available	2022-04-07T17:40:25Z
dc.date.issued	2008-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60346
dc.description.abstract	Las policías educativas actuales, consideran que una condición importante para la mejora de la calidad es provees a las escuelas de recursos que mejoren su capacidad institucional de apoyo a la enseñanza, plantea una reforma de la gestión de la educación, para lo cual en el programa nacional de educación (2001-2006).	es_MX
dc.format.extent	59 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Investigación pedagógica	es_MX
dc.subject	Modelo educacional	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La participación de los padres de familia en los proyectos de escuelas de calidad de educación básica	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX