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Acción tutorial y evaluación formativa en los trabajos de fin de grados
dc.contributor.author | Rekalde, I. | |
dc.contributor.author | Ruiz, M.P. | |
dc.contributor.author | Bilbao, B. | |
dc.date.accessioned | 2022-04-06T22:01:41Z | |
dc.date.available | 2022-04-06T22:01:41Z | |
dc.date.issued | 2018-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60283 | |
dc.description.abstract | La tutoría del Trabajo de Fin de Grado (TFG) no puede dejarse al azar de lo que vaya aconteciendo en el día a día, sino que precisa de una planificación y un contenido que haga posible que cada estudiante sea consciente del proceso que está siguiendo y de los aprendizajes que va adquiriendo. | es_MX |
dc.format.extent | 19 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista docencia universitaria | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza profesional | es_MX |
dc.subject | Enseñanza preprofesional | es_MX |
dc.subject | Formación de docentes | es_MX |
dc.subject | Formación de investigadores | es_MX |
dc.subject | Práctica pedagógica | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | es_MX |
dc.title | Acción tutorial y evaluación formativa en los trabajos de fin de grados | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/114647/10185-42950-1-PB.pdf?sequence=4 | es_MX |
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