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Acción tutorial y evaluación formativa en los trabajos de fin de grados

dc.contributor.authorRekalde, I.
dc.contributor.authorRuiz, M.P.
dc.contributor.authorBilbao, B.
dc.date.accessioned2022-04-06T22:01:41Z
dc.date.available2022-04-06T22:01:41Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60283
dc.description.abstractLa tutoría del Trabajo de Fin de Grado (TFG) no puede dejarse al azar de lo que vaya aconteciendo en el día a día, sino que precisa de una planificación y un contenido que haga posible que cada estudiante sea consciente del proceso que está siguiendo y de los aprendizajes que va adquiriendo.es_MX
dc.format.extent19 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista docencia universitariaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza profesionales_MX
dc.subjectEnseñanza preprofesionales_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subjectFormación de investigadoreses_MX
dc.subjectPráctica pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleAcción tutorial y evaluación formativa en los trabajos de fin de gradoses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/114647/10185-42950-1-PB.pdf?sequence=4es_MX


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