Actitudes hacia las matemáticas de estudiantes universitarios. El caso del centro universitario de ciencias económico administrativas de la universidad de Guadalajara
Metadata
Show full item recordAuthor
Cisneros Hernández, L.
Guzmán Sánchez, C. C.
Date
2018-12-01Abstract
El objetivo de este trabajo es identificar las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes de pregrado que cursan programas académicos relacionados con las ciencias administrativas; se utilizó la escala de actitudes hacia las matemáticas de Auzmendi, que evalúa la ansiedad, agrado, utilidad, motivación y confianza que el estudiante manifiesta respecto a las matemáticas. Los resultados muestran actitudes negativas hacia las matemáticas en general, pero particularmente en el factor motivación; Es probable que los docentes influyan en las actitudes mostradas, aunque esta variable se debe estudiar con mayor profundidad.
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- Cosecha [1608]
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