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Antes y después del 128: ingreso al bachillerato

dc.contributor.authorCortés Castillo, H. A.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-04-01T19:33:46Z
dc.date.available2022-04-01T19:33:46Z
dc.date.issued2018-12-01
dc.identifier.citationCortés Castillo, Héctor A. (2018). Antes y después del 128: ingreso al bachillerato. Revista Digital Universitaria (rdu). Vol. 19, núm. 6 noviembre-diciembre. doi: http:// doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2018.v19n6.a6es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60105
dc.description.abstractUno de los tres estudiantes que obtuvo el máximo puntaje en la 21ª edición del examen para ingresar a la preparatoria describe su experiencia, cómo se preparó y de qué modo influyó su resultado al integrarse a su nueva escuela, narrando lo que ocurrió en su primer año.es_MX
dc.format.extent10 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Digital Universitariaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectExamen de ingresoes_MX
dc.subjectExamenes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleAntes y después del 128: ingreso al bachilleratoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2018.v19n6.a6es_MX
dc.identifier.doidoi.org/10.22201/codeic.16076079e.2018.v19n6.a6


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