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Las prácticas educativas extensionistas I: Un desafío de la formación superior

dc.contributor.authorFerrero de Roqué, M. T.
dc.contributor.authorOccelli, M.
dc.date.accessioned2022-03-31T22:50:15Z
dc.date.available2022-03-31T22:50:15Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60058
dc.description.abstractEn este artículo compartimos con los lectores, la primera parte de una serie de experiencias de carácter extensionista desarrolladas por estudiantes que cursan la asignatura práctica de la enseñanza en el profesorado en ciencias biológicas de la facultad de ciencias exactas, físicas y naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. Planteamos tres apartados: primero, reflexionamos a cerca del rol de la extensión universitaria en la formación de profesores. En este sentido, se ahonda y se sientan las bases de la perspectiva y marco referencial que sustenta la cátedra sobre la actuación que le incumbe a la universidad en la sociedad.es_MX
dc.format.extent18 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Boletín Biológicaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subjectAntropología de la educaciónes_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleLas prácticas educativas extensionistas I: Un desafío de la formación superiores_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/128354/CONICET_Digital_Nro.eb3d1210-3b86-44e4-9ac0-193d3412f47c_A.pdf?sequence=2&isAllowed=yes_MX


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