El valor del paisaje cultural como estrategia didáctica

Hernández Carretero, A. M.

dc.contributor.author	Hernández Carretero, A. M.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-29T15:57:25Z
dc.date.available	2022-03-29T15:57:25Z
dc.date.issued	2010-02-15
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59894
dc.description.abstract	El paisaje cultural forma parte de los bienes que integran nuestro patrimonio cultural y, al igual que estos otros bienes de nuestra cultura, su tratamiento didáctico ofrece claras ventajas para la enseñanza de aprendizajes integradores e interdisciplinares. En este trabajo presentamos una propuesta didáctica de las posibilidades que tiene el Paisaje Cultural para la enseñanza de contenidos adscritos a las asignaturas de historia, geografía y ciencias naturales, así como sus facultades para trabajar procedimientos y destrezas e incentivar, además, actitudes de respeto y protección hacia nuestro patrimonio.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad de Extremadura	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El valor del paisaje cultural como estrategia didáctica	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://dehesa.unex.es/bitstream/10662/4561/1/1988-8430_9_162.pdf	es_MX

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