Resumen
Este artículo se asienta en un largo debate histórico que se ha desarrollado desde la configuración misma de la escuela secundaria general (ESG). ¿Cuál es su función en la reproducción
social y en la formación de los futuros trabajadores? ¿Cómo lo ha hecho históricamente? ¿Cómo
lo hace actualmente? Y, ¿debe hacerlo? ¿Cómo?, este artículo intentará responderlo.