Calidad educativa y bajo rendimiento en escuelas primarias

dc.contributor.author	Mendieta-Hernández, M. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-24T17:46:57Z
dc.date.available	2022-03-24T17:46:57Z
dc.date.issued	2012-08-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59775
dc.description.abstract	La calidad del servicio educativo puede ser analizada desde distintas perspectivas; puede definirse globalmente como el grado en el cual el sistema responde a las demandas educativas de la población en términos de oportunidad, condiciones objetivas de prestación del servicio, eficiencia y equidad. Desde otro punto de vista pudiera analizarse con la perspectiva de los resultados, en términos de lo que se espera de los estudiantes a su paso por las instituciones educativas.	es_MX
dc.format.extent	100 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Control de rendimiento escolar	es_MX
dc.subject	Control escolar	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	Calidad educativa y bajo rendimiento en escuelas primarias	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX