Analysis of Young Learners’ and Teenagers’ Attitudes to English Language Learning

Abstract

Cada estudiante de idiomas tiene la potencial para desarrollar diferentes tipos de actitudes hacia el aprendizaje de idiomas. El presente estudio se centró en la actitudes de los jóvenes estudiantes y adolescentes turcos hacia el aprendizaje del idioma inglés. Tiene como objetivo averiguar si las actitudes de los jóvenes estudiantes cambian cuando empiezan a ser adolescentes y si la los resultados se correlacionan con los supuestos. El estudio actual mostró que los adolescentes comenzaron a desarrollar actitudes más negativas perdiendo su entusiasmo y motivación por varias razones. Las implicaciones de estos resultados en los entornos educativos en Turquía se discutieron y comentaron al final del documento.