La práctica docente de la lectura de un maestro del primer ciclo en la primaria multigrado

Jaimes-Juan, B. M.

dc.contributor.author	Jaimes-Juan, B. M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-15T19:31:46Z
dc.date.available	2022-03-15T19:31:46Z
dc.date.issued	2021-02
dc.identifier.citation	Jaimes Juan, B. M. (2021). La práctica docente de la lectura de un maestro del primer ciclo en la primaria multigrado. Tesis de maestría no publicada. Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México.	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59645
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como propósito conocer la construcción de la práctica docente de la lectura de un profesor del primer ciclo –primero y segundo grado– de una escuela multigrado; espacio donde convergen niños de diferentes edades y grados en un solo grupo. Cabe señalar que las escuelas multigrado se encuentran en zonas rurales, indígenas y conurbadas con matrícula pequeña, por lo que las condiciones que presentan son únicas y diferentes a las escuelas primarias que comúnmente conocemos –monogrado– en las que un maestro atiende un solo grado	es_MX
dc.format.extent	165 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject	Programa de lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La práctica docente de la lectura de un maestro del primer ciclo en la primaria multigrado	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/49592	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX