Los temas de relevancia social y la formación de un nuevo ciudadano. Un análisis desde la educación secundaria

dc.contributor.author	Vilchis Blas, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-10T17:11:53Z
dc.date.available	2022-03-10T17:11:53Z
dc.date.issued	2013-03-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59504
dc.description.abstract	La historia de la educación es una realidad compleja, y, además, en constante evolución, así como difícil y complejo es el comportamiento de los actores centrales que confluyen en la misma. La educación concebida como un acto social se halla sometida a las variaciones históricas de individuos y comunidades, es por eso que los sujetos inmiscuidos, en dicho ámbito, deben estar atentos a lo que es permanente en ella, pero también a sus elementos innovadores.	es_MX
dc.format.extent	175 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de educadores de docentes	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Los temas de relevancia social y la formación de un nuevo ciudadano. Un análisis desde la educación secundaria	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX