Las huellas de la colonialidad de género en el cuerpo-territorio de las mujeres-docentes de dos EPOEM

dc.contributor.author	Torres Ontiveros, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-09T18:09:05Z
dc.date.available	2022-03-09T18:09:05Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59466
dc.description.abstract	La colonialidad característica de este mundo/moderno ha llevado a fomentar las situaciones de poder en diversos ámbitos siendo el género uno de ellos. Es aquí donde se encuentran insertas las mujeres-docentes de dos Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México (EPOEM), las cuales comparten situaciones de opresión o discriminación con otras mujeres.	es_MX
dc.format.extent	226 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Las huellas de la colonialidad de género en el cuerpo-territorio de las mujeres-docentes de dos EPOEM	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX