Las huellas de la colonialidad de género en el cuerpo-territorio de las mujeres-docentes de dos EPOEM
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Torres Ontiveros, M.
Fecha
2021-01-01Resumen
La colonialidad característica de este mundo/moderno ha llevado a fomentar las situaciones de poder en diversos ámbitos siendo el género uno de ellos. Es aquí donde se encuentran insertas las mujeres-docentes de dos Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México (EPOEM), las cuales comparten situaciones de opresión o discriminación con otras mujeres.