Las habilidades de la práctica reflexiva en la formación docente, licenciatura en educación primaria

dc.contributor.author	Galicia Galicia, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-07T15:33:29Z
dc.date.available	2022-03-07T15:33:29Z
dc.date.issued	2015-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59340
dc.description.abstract	El presente documento expone los hallazgos en el ámbito sobre investigación de la educación superior, circunscrito en el campo relacional entre las habilidades y la noción de la práctica reflexiva, a partir del cuestionamiento ¿Cuáles son las habilidades y componentes que integran la situación procesual de la práctica reflexiva, para la construcción epistémica del saber pedagógico en la formación docente de la licenciatura en educación primaria?.	es_MX
dc.format.extent	130 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto superior de ciencias de la educación del estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject	Formación de docentes de primaria	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Las habilidades de la práctica reflexiva en la formación docente, licenciatura en educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX