Las habilidades de la práctica reflexiva en la formación docente, licenciatura en educación primaria
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Galicia Galicia, G.
Fecha
2015-07-01Resumen
El presente documento expone los hallazgos en el ámbito sobre investigación de la educación superior, circunscrito en el campo relacional entre las habilidades y la noción de la práctica reflexiva, a partir del cuestionamiento ¿Cuáles son las habilidades y componentes que integran la situación procesual de la práctica reflexiva, para la construcción epistémica del saber pedagógico en la formación docente de la licenciatura en educación primaria?.