La práctica docente: una vía en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los educandos de preescolar

dc.contributor.author	García Vázquez, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-04T22:25:53Z
dc.date.available	2022-03-04T22:25:53Z
dc.date.issued	2013-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59320
dc.description.abstract	Al inicio de la investigación me encontraba en medio de la incertidumbre, en mi vida profesional no había tenido contacto con algo de esta magnitud, me aterraba el hecho de investigar el campo educativo. Sin embargo, no sé cuándo ni cómo sucedió, me he enamorado de mi trabajo, de lo que hago y lo que me falta por hacer. Reconozco que aún me falta mucho por aprender, pero ese reconocimiento de incompletud es el que me mueve a seguir.	es_MX
dc.format.extent	154 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior De Ciencias De la Educación Del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject	Formación de docentes de preescolar	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	La práctica docente: una vía en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los educandos de preescolar	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX