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La evaluación de los estudiantes en educación básica: Oficialidad y perspectiva docente
dc.contributor.author | Ocampo Martinez, F. A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-04T19:01:26Z | |
dc.date.available | 2022-03-04T19:01:26Z | |
dc.date.issued | 2016-09-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59299 | |
dc.description.abstract | En educación se tiene la percepción de que nada cambia y si lo hace, será muy poco, entonces bastará con el dominio de ciertos aspectos dentro de la práctica docente, esto genera que se asuman ciertas costumbres y creencias que ya no se someten a reflexión ni cuestionamiento, pues una vez probado y con ciertas dosis de resultado, difícilmente serán renovadas. | es_MX |
dc.format.extent | 203 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior De Ciencias De la Educación Del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Calidad de la educación | es_MX |
dc.subject | Control de rendimiento escolar | es_MX |
dc.subject | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.subject | Evaluación del estudiante | es_MX |
dc.subject.classification | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.title | La evaluación de los estudiantes en educación básica: Oficialidad y perspectiva docente | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26149 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |