La reflexión de la práctica del docente de secundaria a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación

dc.contributor.author	Silva Dirzo, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-03T23:49:02Z
dc.date.available	2022-03-03T23:49:02Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59255
dc.description.abstract	En este trabajo nos centraremos en el estudio sobre las oportunidades formativas mediante la reflexión de la práctica del docente a través del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como herramientas que pueden permitir a los actores educativos el espacio virtual, con la finalidad de producir conocimiento y reflexionar sobre su quehacer en el contexto educativo.	es_MX
dc.format.extent	134 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Competencias del docente	es_MX
dc.subject	Competencia profesional	es_MX
dc.subject	Cualificación académica	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject.classification	Administración de la educación	es_MX
dc.title	La reflexión de la práctica del docente de secundaria a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX