El proceso de enseñanza de las ciencias desde el enfoque por competencias en la escuela secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Salazar Barrón, J.
Date
2013-05-01Abstract
El presente trabajo de investigación analiza cómo desarrolla el docente el proceso de enseñanza de las ciencias en relación a la propuesta curricular vigente basada en el enfoque por competencias, debido a que la enseñanza de las ciencias naturales en la educación secundaria generalmente ha presentado dificultad, ya sea por la forma en que se imparten, por la complejidad que éstas presentan o porque los alumnos las ven como asignaturas difíciles.